Le 2 et 16 février dernier à Amiens, une douzaine d’élèves de l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE) d’Amiens ont suivi une formation proposée par Ombelliscience destinée à leur donner les outils pour réaliser un projet d’Enseignement Pratique interdisciplinaire (EPI) intégrant des dimensions scientifiques et techniques en lien avec des enjeux de société.
Qui sont les acteurs scientifiques et de l'innovation présents sur le territoire (régional, académique) et comment s’articulent leurs actions ? Quels sont les outils et ressources existants pour développer la culture scientifique et technique ? Les stagiaires se sont également familiarisés avec les outils de conception de projet.
Après une matinée davantage axée sur la théorie, les participant·e·s ont pris part à un atelier de mises en pratique. À partir de leur contexte professionnel, les groupes ont pu concevoir un projet pédagogique intégrant les sciences et techniques.
Les différents travaux réalisés ont été présentés pour une discussion entre groupes de travail et formateur afin de les rendre applicables "in situ" et d'y associer leurs futurs élèves.
Publié le 15 février 2018
En mars Ombelliscience propose deux sessions de formation à la conception et l’animation d’ateliers scientifiques appelée « L’École de la médiation ».
Elles auront lieu : - les jeudi 15 et vendredi 16 mars à la Faïencerie à Creil (60) - les jeudi 22 et vendredi 23 mars à l’Ecomusée de l’Avesnois à Fourmies (59)
L’objectif de cette formation est de faire le point sur les principes fondamentaux de la démarche scientifique afin d’animer des séances d’initiation à cette démarche dans des actions culturelles et éducatives auprès de divers publics (enfants, jeunes, grand public).
Cette formation, qui mêle temps théoriques et temps pratiques, vise à développer l’esprit critique, l’analyse et le questionnement. Elle permet de mieux comprendre les tenants et aboutissants de la démarche scientifique et de l’utiliser dans la conception de médiations scientifiques pour des activités culturelles et éducatives.
Les participant.e.s s’approprieront des outils pour imaginer des médiations intégrant la démarche scientifique et permettre au public de se l’approprier afin d’exercer à leur tour leur esprit critique.
Aucun pré-requis scientifique n’est demandé.
Voir le programme détaillé de la formation.
Vous êtes un.e professionnel.le de l’animation et de l’action culturelle et éducative et êtes intéressé.e pour vous inscrire à cette formation ? Bulletin d’inscription à renvoyer avant le 28 février pour la session des 15-16 mars, et avant le 9 mars pour la session des 22-23 mars.
Contact : Albane de la Vieuville - Réseaux et partenariats - delavieuville@ombelliscience.fr – 03 65 80 14 41
Cette formation est proposée par Ombelliscience et animée par l’École de la médiation (organisme de formation continue aux métiers de la médiation scientifique rattaché à Universcience). Formation financée par la Région Hauts-de-France et l’État.
Publié le 15 février 2018
Les jeudi et vendredi 18 et 19 janvier 2018, 8 professionnels de l’animation et de l’action culturelle et éducative ont participé à une formation à la conception et l’animation d’ateliers scientifiques à la Maison pour Tous d’Abbeville.
D’autres sessions de formation seront proposées en mars à Creil (60) et à Fourmies (59). Tous les détails en bas de l’article.
L’objectif de cette formation était de revenir sur les principes fondamentaux de la démarche scientifique afin d’animer des séances d’initiation à cette démarche dans des actions culturelles et éducatives auprès de divers publics : enfants, jeunes, grand public.
Des structures de nature très différente ont pu participer à cette formation (CEMEA, Fédération des foyer ruraux de la Somme et de l’Aisne, Mairie d’Amiens, Samara, Enerlya, CC du Vimeu, MPT d’Abbeville, Ombelliscience).
À partir d’expériences et d’une démarche expérimentale appropriée, cette formation visait à développer l’esprit critique, l’analyse et le questionnement. Elle a permis de mieux comprendre les tenants et aboutissants de la démarche scientifique et de l’utiliser dans la conception de médiations scientifiques pour des activités culturelles et éducatives. Des ressources et méthodologies ont également été présentées.
À l’issue de ces 2 jours de formation associant des temps théoriques et pratiques, les participant.e.s se seront approprié.e.s des outils afin d’imaginer des médiations intégrant la démarche scientifique et de permettre au public de se l’approprier afin d’exercer à leur tour leur esprit critique.
Programme : Jour 1 : Expériences et démarche scientifique - Les représentations de la démarche scientifique - Les étapes de la démarche d’investigation expérimentale - L’expérience : comment la décortiquer et la schématiser ? - La prise en compte des idées reçues des publics
Jour 2 : Animation d’un atelier de démarche scientifique - La construction d’une médiation à partir de la démarche scientifique - Mises en situation - Plan d’action et auto-évaluation
Modalités pédagogiques : Les journées de formation privilégient les méthodes actives, notamment des jeux collectifs, pour permettre une meilleure construction des connaissances. Des mises en situation permettent aux participant.e.s d’appliquer les notions évoquées. Chaque participant repart avec une clé USB regroupant les supports numériques utilisés pendant la journée, une bibliographie thématique et éventuellement des articles sur le sujet.
Vous êtes intéressé.e pour vous inscrire à cette formation ? Bulletin d’inscription à renvoyer avant le 28 février pour la session des 15-16 mars, et avant le 9 mars pour la session des 22-23 mars.
Contact : Albane de la Vieuville - Réseaux et partenariats - delavieuville@ombelliscience.fr – 03 65 80 14 41
Prochaines dates de formation : - jeudi 15 et vendredi 16 mars à la Faïencerie à Creil - jeudi 22 et vendredi 23 mars à l’Ecomusée de l’Avesnois à Fourmies
Cette formation est proposée par Ombelliscience et animée par l’École de la médiation (organisme de formation continue aux métiers de la médiation scientifique rattaché à Universcience). Formation financée par la Région Hauts-de-France et l’État.
Publié le 22 janvier 2018
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