La 28ème édition de la Fête de la science se déroulera du 5 au 13 octobre 2019. Cette année, la thématique nationale, déclinée en région Hauts-de-France est « Raconter la science, imaginer l’avenir ».
L’appel à participation pour l’édition 2019 de la Fête de la science en Hauts-de-France étant clôturé depuis le 3 mai, les acteurs de la Fête de la science dans la région se sont réunis à l’invitation de la coordination régionale le 14 mai à la Faculté des Sciences Appliquées de l’Université d’Artois à Béthune.
Cette réunion fut l’occasion d’échanger sur les évolutions récentes de la Fête de la science en Hauts-de-France et sur les attentes, souhaits, ambitions et propositions des acteurs afin de dégager des lignes d’actions communes pour l’avenir (sur l’édition 2019 en cours de construction et sur les éditions suivantes).
Étaient présents, 42 personnes représentant 29 structures, 3 représentants sur les 6 du comité régional Hauts-de-France des ambassadeurs Fête de la science, ainsi que la Région Hauts-de-France, la Délégation Régionale à la Recherche et à la Technologie des Hauts-de-France (DRRT) et la coordination régionale Ombelliscience.
Après une présentation des évolutions récentes de la Fête de la science (ambassadeurs, ouvrage Science et BD, partenariat The Conversation, questionnaire d’évaluation à renvoyer avant le 8 novembre), le plan de communication a été présenté. Voir le plan de communication
Plusieurs scientifiques impliqués depuis de nombreuses années dans la valorisation de la recherche, ont accepté d’être les « ambassadeurs » de la Fête de la science en Hauts-de-France. Cette année, ce sont 6 ambassadeurs de la Fête de la science en Hauts-de-France qui partageront leur passion pour la science auprès des médias et du public : Séverine Casalis, Arnaud Cuisset, Anne-Maimiti Dulaurent, Alejandro Franco, Jonathan Lenoir et Alicia Mayeuf-Louchart. Plus d’informations sur les ambassadeurs
Les structures ayant déposé un projet pour la Fête de la science 2019, ont présenté très rapidement leurs actions. 52 structures ont déposé un dossier de candidature en vue d’une labellisation Fête de la Science.
La DRRT a ensuite présenté les modalités de soutien financier des projets 2019 qui seront orientées vers 2 axes principaux : intégration de la science par la présence de scientifiques (enseignants-chercheurs, chercheurs, doctorants, post-doctorants…) et en direction des zones dites « blanches » : où la science est plus difficile à rencontrer.
L’après-midi s’est clôturé par des échanges avec les structures présentes sur les attentes et besoins liés à l’événement (la question des transports scolaires, de la mise en lien avec les chercheurs, les calendriers d’appels à projets, lien monde des musées et monde de la recherche…).
Prochain temps fort : conférence de presse nationale de la Fête de la science à Paris (salle Hubert Curien – Pavillon Boncourt – MESRI) le 4 juin.
Pour plus de détails concernant la réunion, les modalités de financement et le planning, voir le compte-rendu.
Publié le 23 mai 2019
Le Premier ministre, accompagné de Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI), a ouvert, le 1er février 2019, les cérémonies du 80e anniversaire du CNRS. À cette occasion, il a présenté l’ambition du Gouvernement en matière de recherche pour les années à venir et a annoncé la mise en place de groupes de travail afin qu’une loi de programmation pluriannuelle de la recherche soit présentée au Parlement au début 2020 pour une entrée en application début 2021.
3 thématiques seront abordées : - le renforcement des capacités de financement - l’adaptation des politiques de ressources humaines - le développement de la recherche partenariale
Une concertation organisée autour de 3 thèmes - Comment garantir que les projets scientifiques les plus ambitieux et les plus novateurs pourront être financés comme ils doivent l’être tant en recherche fondamentale que pour répondre aux enjeux sociétaux ? - Comment attirer vers les carrières scientifiques les jeunes talents et offrir des parcours scientifiques compétitifs à l’échelle internationale ? - Comment développer la recherche partenariale entre public et privé et convertir les résultats de recherche en innovation ?
Calendrier
-Février 2019 : Lancement des groupes de travail -Juillet 2019 : Restitution des groupes de travail -Août - décembre 2019 : Rédaction de la loi de Programmation pluriannuelle de la recherche -Courant 2020 : Adoption et promulgation de la loi de programmation pluriannuelle de la recherche. -1er janvier 2021 : Entrée en vigueur
Les acteurs de la recherche souhaitant être associés à la préparation de cette loi de programmation pluriannuelle de la recherche ont pu enrichir la réflexion en déposant leurs contributions sur la plateforme dédiée.
Dans ce cadre, l’AMCSTI a participé à cette réflexion et propose 5 axes principaux et 10 propositions ayant pour objectif d’accroître la diffusion des cultures, scientifique, technique et industrielle vers les citoyens. Ces propositions ont vocation à permettre de mobiliser davantage de publics, entre autres ceux éloignés géographiquement et socialement ; de développer la démarche expérimentale et l’esprit critique notamment chez les plus jeunes, et de donner l’envie à toutes et tous de s’immerger dans le monde de la recherche.
AXE 1 - RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE des enseignants-chercheurs et chercheurs s’engageant dans la médiation des sciences pour le grand public
AXE 2 – FINANCEMENT
AXE 3 - FORMATION DES DOCTORANTS ET JEUNES CHERCHEURS au partage et à la diffusion des connaissances en lien avec les acteurs territoriaux
AXE 4 - COOPÉRATION entre acteurs de la recherche (publique et privée) & acteurs de la CSTI
AXE 5 - IMMERSION de la jeunesse dans la recherche et la CSTI
Lire la contribution de l’AMCSTI
Plus d’informations sur le site du MESRI Dossier de presse du MESRI
Publié le 22 mai 2019
Le mardi 4 juin à la Médiathèque Départementale de l’Oise (MDO) à Senlis, 8 bibliothécaires médiathécaires vont participer à une formation conçue et animée par Ombelliscience, ayant pour objectif d’imaginer et concevoir une séquence de médiation scientifique en tenant compte du contexte de travail et des pratiques professionnelles des bibliothécaires.
« Comment faire de la médiation scientifique en bibliothèque ? »
Après une courte présentation de ce que signifie la « Culture scientifique », des acteurs présents sur le territoire (régional, départemental) et des actions qu’ils mettent en place, les participants échangeront autour d’un état des lieux du fonds scientifique dans le département de l’Oise. Quels sont les outils et ressources existants pour trouver des informations « fiables » afin d’animer des ateliers scientifiques qui s’appuient sur un fonds bibliothécaire ?
La journée se poursuivra par un temps de travaux pratiques en groupes. Les bibliothécaires devront imaginer et concevoir une séquence de médiation scientifique à partir d’un ou plusieurs de leurs ouvrages, à destination de publics définis. Un temps de restitution des différents travaux des ateliers et une analyse partagée clôturera la formation.
L’objectif de cette journée de formation est de permettre aux bibliothécaires de découvrir des méthodes de travail, de s’approprier des outils et ressources pour faire vivre leur fonds d’ouvrages et de concevoir et animer des ateliers scientifiques dans le cadre de leur bibliothèque.
Publié le 22 mai 2019
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